CIENCIA, TECNOLOGÍA Y COMPROMISO REGIONAL: ESTUDIANTES LIBERTEÑOS PROYECTAN EL FUTURO DESDE LAS AULAS
III Encuentro Regional de Clubes de Ciencia y Tecnología reunió a escolares de 12 provincias en Trujillo. El gerente regional Martín Camacho reafirmó el rol de la educación científica como herramienta de transformación y sostenibilidad ambiental.
En un emotivo y reflexivo mensaje, el gerente regional de Educación de La Libertad, Ing. Martín Camacho Paz, aperturó el III Encuentro Regional de Clubes de Ciencia y Tecnología – GRELL 2025, destacando que la ciencia “es el presente que vivimos y el futuro que soñamos para mejorar nuestra región y nuestro país”. La jornada se desarrolló en el Colegio Militar Gran Mariscal Ramón Castilla con la participación de más de 300 estudiantes y docentes de 40 clubes escolares de ciencia provenientes de las 12 provincias liberteñas.
Camacho subrayó que, por un día, “las aulas se han convertido en verdaderos laboratorios de innovación y creatividad”, remarcando que este evento simboliza el compromiso colectivo de los maestros, directores, especialistas de UGEL, la GRELL y, sobre todo, de los estudiantes, por una educación alineada con los grandes desafíos sociales y ambientales.
Ciencia con rostro humano y conciencia ambiental
Durante su intervención, el titular del sector educativo regional no solo saludó a los participantes por su esfuerzo, sino que enfatizó el enfoque sostenible de este encuentro:
“No podemos hablar de desarrollo sin pensar en el futuro y sin cuidar el medio ambiente. No se trata de avanzar depredando, sino de construir un mañana mejor para las siguientes generaciones”, expresó.
También agradeció al gobernador regional Dr. César Acuña Peralta, por respaldar de forma decidida estas iniciativas que forman parte del eje de sostenibilidad educativa.
Representación regional y reflexión nacional
Este encuentro contó con la participación de estudiantes de provincias como Bolívar, Pataz, Sánchez Carrión, Julcán, Gran Chimú, así como de Chepén, Pacasmayo, Virú, Ascope y Trujillo, quienes presentaron proyectos científicos, propuestas de innovación y desarrollaron ideas enfocadas en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
Camacho concluyó señalando que estos espacios son esenciales para pensar la educación desde una perspectiva transformadora:
“Queremos que nuestros estudiantes no solo aprendan fórmulas, sino que comprendan su rol como ciudadanos activos, capaces de liderar el cambio desde su entorno”.
